Американских учениц не интересуют точные науки
По мнению преподавателей Университета Висконсина, школьницы США не просто не проявляют интереса к точным наукам (математика, физика, геометрия и т.п. дисциплины), но и активно отказываются изменить свое отношение к этим предметам.
Статистика, которую ведут организации, объединяющие американских ученых, показывает, что число представительниц прекрасного пола, посвятивших себя изучению этих дисциплин, постепенно снижается. В частности, выпускницы американских ВУЗов получают около 20 % дипломов инженеров – однако среди действующих инженеров их доля не превышает 11%.
Ученые США считают, что для того, чтобы исправить положение, требуется внушать девочкам чувство уверенности в своих силах. Дело в том, что девочки чаще склонны недооценивать свои возможности, чем мальчики. Более того, учителя склонны переоценивать математические таланты школьников и недооценивать учениц. Главным препятствием для успехов в изучении точных наук американских школьниц является «чистая психология».
|
|
